חינוך ואמנות – אימוץ בית ספר יסודי על ידי הביאנלה כמודל חינוכי

הביאנלה של חיפה חרטה על דגלה את חשיבות החינוך בכלל והחינוך בפרט לאמנות כאחד הפרמטרים המרכזיים של הפעילות האמנותית ועקב כך החליטו אוצרי הביאנלה - לאמץ בית ספר יסודי ממלכתי בעיר (ביה"ס פיכמן בשכונת רמות רמז). פעולה זו תפעל כמודל חינוכי שתאפשר שילוב אמנות עכשווית במסגרת חינוכית ממלכתית רגילה. שילוב זה נושא אמירה המנוגדת לדעה הרווחת בציבור, שתחום האמנות העכשווית מרוחק, אליטיסטי ושמור רק למעטים. האמנות העכשווית רלוונטית לחייהם של הילדים, והיא תחום נגיש שיכול לדבר ולהציג רעיונות הקרובים לליבם(להצמיד שורות)של הילדים ונוגעים בעולמם, ומאפשרת להם לבטא את עצמם באמצעים פשוטים וזמינים. במהלך העבודה על התערוכה נערכו בבית ספר פיכמן, סדרת מפגשים והרצאות של האמנים המציגים, אשר הציגו לתלמידים את עבודותיהם ואת התהליכים השונים שהם עוברים – החל בתפיסה הרעיונית וכלה במימוש היצירה במכולה.

ההרצאות והמפגש הבלתי אמצעי - עוררו עניין רב בקרב התלמידים, המורים וצוות הנהלת בית הספר, והשפיעו על התכניות העתידיות שלו - שישלבו אספקטים ותחומי מדיה אמנותיים בתהליך הלימודי. אחת היוזמות שמתפתחות בעקבות מפגשים אלו בבית הספר הינה מסגרת תיעוד צילומי של התלמידים הבוחנים את חייהם ואת חיי משפחתם. תהליך העבודה העצמי של התלמידים בעקבות השיחות והמפגשים עם האמנים גרם לשינוי היחס לאמנות עכשווית.

בהמשך לכך, מתפתח רצון לפתוח גלריה לאמנות עכשווית בחלל בית הספר, באחת מכיתות הלימוד, שבה יציגו אמנים עכשוויים, ייערכו סדנאות והרצאות ויתבצעו פרויקטים בנושאים שבהם עוסקות התערוכות. במהלך הביאנלה קיימת אפשרות להציג את עבודת התלמידים לצד אמנים ידועים וותיקים כדי להעניק לילדים אפשרות לקבל יחס רציני ותצוגה מכובדת, אשר עשויה לעודד ולקדם תלמידים רבים לפתח רגישות אסתטית ולחפש אמצעים שונים ואלטרנטיביים על מנת לבטא רעיונות ומצבים בעזרת האמנות.